(ARTÍCULO 3) LA NUEVA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL CONVIVE CON LAS TIC

Este grupo nos comentó que los niños y niñas ya conviven con las TIC. Por eso, sería conveniente aplicar las TIC en educación infantil, ya que estas suponen un gran potencial para reforzar y ampliar los contenidos curriculares de manera creativa y funcional.

También nos comentaron que las TIC son unas herramienta que favorece la metodología más eficaz respondiendo a la diversidad del alumnado y estos recursos despiertan una fuerte motivación para reforzar y ampliar los contenidos curriculares.

Por otro lado, nos hablaron sobre el gran logro conseguido con las TIC, la colaboración con las familias y que es fundamental la coordinación y la participación de esta. Esto se hace mediante el correo electrónico, WhatsApp y blog de tutoría. Pero a pesar de la introducción de las TIC, siguen utilizando lo analógico.

Y para terminar nos hablaron sobre la metodología y que las TIC en educación infantil son usadas como recurso. Por ejemplo, para trabajar la lectura utilizan los Bits de lectura, tapones de tetrabrik o cuentos. En cuanto a las matemáticas, mediante Bits de Inteligencia y los recursos disponibles en el Blog y en el Libro Colaborativo, así, aprenden conceptos, números y operaciones. Pero también aprenden a través del descubrimiento y utilizando lo aprendido mediante las TIC.